نقاط الضعف لمجال المنهج المدرسى

عدد المساهمات : 103 تاريخ التسجيل : 15/03/2008

تقرير التقييم الذاتى لمجال
المنهج المدرسى

بعد الاجتماع بأعضاء الفريق وشرح معايير المنهج المدرسى وعمل استبيان التقييم الذاتى لمجال المنهج المدرسى لجميع فئات العملية التعليمية من معلمين وطلاب وإدارة المدرسة

تم التوصل لنقاط الضعف التالية:-

رقم الممارسه	جوانب الضعف
8-1-1-1	إستخدام المعلمين لدليل المعلم فى عملهم
8-1-1-4	إستخدام الدليل لتقويم أداء المتعلمين
8-1-1-3	إستخدام المعلمون للوسائل التعليمية بالدليل لتحقيق أهداف الدرس
8-1-3-1	المنهج لا يساعد على تنمية مهارات الدراسة
8-1-3-2	المنهج لا يساعد على تنمية مهارات التعلم التعاونى
8-1-3-4	يستخدم المعلم الوسائل المعينة على تنمية مهارات التعليم الذاتى
8-1-4-6	إستخدام الموارد والمعينات المتاحة بالمؤسسات
8-2-1-11	تتوافر الإمكانات والخامات اللازمة لتنفيذ الأنشطة الصفية
8-2-1-10	تتوافر الإمكانات والخامات اللازمة لتنفيذ الأنشطة اللاصفية
8-2-1-12	تتوفر الوسائل التكنولوجية لتنفيذ الأنشطة الصفية
8-2-1-13	تتوفر الوسائل التكنولوجية لتنفيذ الأنشطة اللاصفية
8-2-1-15	تعد تقارير دورية عن الأنشطة الصفية و اللاصفية
8-2-2-7	تساعد الأنشطة الصفية على ترسيخ قيم وعادات المجتمع
8-2-3-3	تحصل المؤسسة على دعم المجتمع المحلى فى تنفيذ الأنشطة الصفية
8-2-3-4	تحصل المؤسسة على دعم المجتمع المحلى فى تنفيذ الأنشطة اللاصفية
8-2-3-6	يتعاون أعضاء المجتمع المحلى فى تنفيذ الأنشطة الصفية
8-2-3-7	يتعاون أعضاء المجتمع المحلى فى تنفيذ الأنشطة اللاصفية
8-2-3-8	تستخدم المؤسسة إمكانات المجتمع لتنفيذ الأنشطة اللاصفية
8-2-4-2	تشترك المؤسسة فى الأنشطة التربوية المحلية
8-2-4-3	تشترك المؤسسة فى الأنشطة التربوية القومية والدولية
8-2-4-5	تشترك المؤسسة فى المسابقات التربوية القومية والدولية
8-2-4-1	تقيم المؤسسة أنشطة متنوعة تشارك فيها المؤسسات التربوية الأخرى